De waarde van virtuele werelden in het onderwijs

Vorig artikel Volgend artikel

Onlangs heeft Wietse van Bruggen een onderzoek verricht naar virtuele werelden in relatie tot het onderwijs. Hierin wordt beschreven welke werelden er al bestaan en wat kinderen daar doen. Daarnaast wordt nagegaan of de werelden mogelijkheden bieden voor het basisonderwijs en onder welke randvoorwaarden deze dan ingezet zouden moeten worden.

De waarde van virtuele werelden in het onderwijs

Een aantal belangrijke bevindingen uit het onderzoek zijn onder andere; dat er prima ruimte is om educatieve aspecten hierin te verwerken en dat virtuele werelden zowel jongens als meiden aanspreken. Daarnaast werkt een lage drempel zeer positief, hoe toegankelijker hoe meer kinderen eraan meedoen.

Geïnteresseerd in het hele onderzoek? Download het via deze pagina.

Eline Kwantes

Reageren is uitgeschakeld omdat er geen cookies opgeslagen worden.

Cookies toestaan Meer informatie over cookies